云南农业职业技术学院2020年五年一贯制大专报名系统
云南农业职业技术学院前身是始建于清光绪三十年(公元1904年)的云南蚕桑学堂，首开云南职业教育之先河，是一所以高原特色农业类专业为基础，兼顾大健康、工程、经济管理、信息技术等专业的公办高等职业院校，是国家优质高职院校、全国新型职业农民培育示范基地、全国现代学徒制试点单位、云南省示范性高等职业院校、云南省社会主义核心价值观教育示范学校。
云南农业职业技术学院拥有国家级实训基地3个，国家级骨干专业3个，国家级教师培养培训基地1个，国家级应用技术协同创新中心1个。进入全国高职院校“服务贡献”50强，在《云南省2017年高等职业教育质量年度报告》中综合质量排名全省高职院校第三，系云南省管理水平提升行动计划职业院校管理15强示范建设单位，进入云南省职业院校教学管理和学生管理案例15强前三甲。
云南农业职业技术学院下设六院三部(农学与园艺技术学院、畜牧兽医学院、食品药品与大健康学院、工程学院、互联网技术学院、经济管理学院、思想政治理论课教学科研部、公共基础部和体育工作部)。现有教职工541人，其中教授29人、副教授106人，云岭名师1人，占专任教师的54.22%；博士研究生7人、硕士研究生163人，占专任教师的68.27%；“双师素质”教师186人、占专任教师的74.70%，其中98位教师拥有农业行业职业技能鉴定考评员资格。获批授权专利83项，其中实用新型专利67项，发明专利16项。获省级以上表彰奖励46项，其中科技进步奖3项。
云南农业职业技术学院五年一贯制大专招生专业：
一、畜牧兽医
01、培养目标：本专业培养从事现代畜禽养殖技术和动物疫病防治能力的创业型高素质高技能人才。
02、高级职业资格证书：执业兽医师、中兽医员、畜禽饲养工、畜禽繁殖工、动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员等。
03、就业方向：各级动物疾病预防控制、兽医卫生监督、畜牧改良站、畜产品安全检测等单位或机构;成为养殖场技术员、中小畜牧企业的创业者或接班人、执业兽医师、农场主或是帮其打理企业的经理人才。
04、主要课程：生理基础、动物微生物、兽医基础、兽医临床诊疗技术、畜禽疫病防制;养殖基础、动物繁育、现代养猪技术、现代家禽生产技术、现代牛羊生产技术等。
二、农业经济管理
01、培养目标：培养具有经济管理基本理论，了解农业行业情况，在经济调查、经营管理、会计核算等方面具备核心能力，从事农业微观经济管理和服务的应用型专门人才。
02、高级职业资格证书：会计从业资格证、助理营销师、营销师、农产品经销从业资格证、农产品经纪人、助理经营师、农业产业化经营师。
03、就业方向：在各类农业协会，合作经济组织、涉农企事业单位、农村行政管理部门等，从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面的工作。
04、主要课程：经济学基础、经济应用文写作、统计核算、市场营销、农业经济学、农业技术经济学、现代企业管理、组织行为学、会计核算实务、财务管理等。
三、生物制药技术
01、培养目标：培养具备系统的生物制药基础理论和专业知识，掌握专业生物制药操作核心技能，具备相应的高级职业资格，适应现代药业发展的高端技能型人才。
02、高级职业资格证书：生物制品工。
03、就业方向：各级政府的药品管理、药品检验单位、大中型制药企业的生物药品生产、制药机械的管理维修、质量控制及药品营销等。
04、主要课程：专业核心课程有制药化工过程与设备、药物分析与检验、发酵工艺、生物制药工艺、药剂学、药理学、药物制剂与设备等。
四、计算机网络技术
01、培养目标：培养掌握计算机基本理论和基本技能，具备计算机网络及系统安装、配置、维护、管理能力，具有网站设计与维护能力，同时有一定的网络编程能力的应用型专门人才。
02、高级职业资格证书：网络工程师、全国计算机等级考试二级以上、全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试、职业资格考试(国家劳动部认证)。
03、就业方向：在企事业单位、社区以及各类学校，从事网络系统管理，网站设计与维护，网络软、硬件的销售与售后服务等工作。
04、主要课程：计算机应用基础、办公自动化、计算机组装与维护、VB程序设计基础、计算机网络基础、Access数据库、SQL Server数据库、网页制作技等。
教育形式：
01、学校秉承“艰苦奋斗，百年树人”的优良办学传统，全面履行人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大职能。
02、坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走产学研结合的发展道路，培养农业行业和经济社会发展所需的“高素质技术技能型人才”。
03、学校积极探索和创新高等农业职业教育人才培养模式，坚持以工学结合、校企合作为出发点，健全和完善独具特色的“全真全程”人才培养模式，强化岗位能力和创业意识培育，不断提升办学水平和人才培养质量。
04、学校实行学历证书与职业资格证书“双证书”并重的教育模式。
05、学校坚持开放办学，与国外、境外办学机构依法合作开展科技、文化、教师、学生及其他资源交流，合作培养专业人才，提高人才培养的质量和国际化水平。
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